Если вы думаете, что быть предпринимателем – престижно, современно, и каждый должен сделать это, то скорее всего, вы просто никогда не запускали собственный стартап.
Если же у вас есть опыт собственного бизнеса, то вы скорее согласитесь с тем, что предпринимательство гораздо лучше можно описать выражением Илона Маска, “это как есть битое стекло каждый день”.
Моя предпринимательская карьера началась еще в 2004 году с запуска одного из первых в Киеве аутсорсинговых колл-центров (слово “стартап” тогда было еще не в ходу), и продолжилась в 2009 году основанием по-настоящему технологической компании, YouScan.
В процессе построения собственного бизнеса мне, и большинству моих знакомых предпринимателей много раз приходилось (и приходится) сталкиваться с кризисом мотивации. Более того, о проблеме психологического здоровья основателей стартапов уже открыто говорят даже венчурные инвесторы.
В какой-то момент, обдумывая вопросы собственной мотивации, я придумал простую модель для того, чтобы лучше разобраться, что же мотивирует лично меня. Эта модель хорошо помогает мне структурировать мысли о собственных целях, ценностях и жизненных планах.
Думаю, эта модель может быть полезна не только предпринимателям, но и сотрудникам компаний тоже. Но для предпринимателей уметь четко проанализировать собственное состояние, мысли и ощущения вдвойне важно.
Ведь отличии от наёмных сотрудников, которым в большинстве случаев несложно поменять обстановку (например, перейти на работу в другую компанию), предпринимателю, основавшему свой бизнес, гораздо сложнее что-то быстро изменить, поскольку его эмоциональная и финансовая связь с основанным бизнесом гораздо глубже. К тому же, уровень его мотивации непосредственно влияет на всех участников бизнеса (сотрудников, инвесторов, клиентов..), который он основал.
Используйте описанную ниже модель как стартовую точку для размышлений – возможно, вы сами придумаете модель, которая еще лучше подойдет лично для вас.
Итак, я мысленно разделил мотивацию предпринимателя на четыре основные компонента: Continue reading →